آخرین ویرایش در 38 ثانیه ago توسط آوا رحمتی
ظرفیت تولید برق از منابع تجدیدپذیر در ایران از ۶۲۰۰ مگاوات فراتر رفت؛ هم‌زمان، استان سمنان با پیشرفت بیش از ۷۵ درصدی طرح احداث نیروگاه‌های خورشیدی در پشت‌بام ۵۲ مدرسه، در اجرای این برنامه در کشور پیشتاز شده است. مسئولان حوزه انرژی معتقدند توسعه نیروگاه‌های خورشیدی می‌تواند به افزایش ظرفیت تولید برق و کاهش بخشی از ناترازی انرژی در کشور کمک کند.
ظرفیت برق تجدیدپذیر کشور از ۶۲۰۰ مگاوات بیشتر شد
به گزارش خبرگزاری مهر، جعفر محمدنژاد، معاون سرمایه‌گذاری و توسعه سازمان انرژی‌های تجدیدپذیر و بهره‌وری انرژی برق، از عبور ظرفیت تولید برق کشور از منابع تجدیدپذیر از مرز ۶۲۰۰ مگاوات خبر داد.
او در جریان سفر به استان سمنان اعلام کرد که توسعه نیروگاه‌های خورشیدی و توجه بیشتر به انرژی‌های تجدیدپذیر، از عوامل مؤثر در افزایش این ظرفیت بوده است. به گفته وی، گسترش این نیروگاه‌ها با هدف تقویت توان تولید برق و کمک به کاهش ناترازی در شبکه برق کشور دنبال می‌شود.
افزایش ظرفیت نصب‌شده نیروگاه‌های تجدیدپذیر یکی از مسیرهای متنوع‌سازی منابع تولید برق است. این نیروگاه‌ها، به‌ویژه سامانه‌های خورشیدی، می‌توانند با استفاده از تابش خورشید بخشی از برق موردنیاز شبکه را تأمین کنند و وابستگی به سوخت‌های فسیلی را کاهش دهند.
سمنان در اجرای طرح نیروگاه خورشیدی مدارس پیشتاز شد
یکی از محورهای مهم برنامه توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر، نصب پنل‌های خورشیدی در پشت‌بام مدارس است. بر اساس اعلام معاون سازمان انرژی‌های تجدیدپذیر، اجرای این طرح در ۵۲ مدرسه استان سمنان آغاز شده و میانگین پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها از ۷۵ درصد فراتر رفته است.
به گفته محمدنژاد، با در نظر گرفتن جمعیت و تعداد مدارس، سمنان در اجرای این طرح جایگاه نخست کشور را دارد. پیشرفت پروژه‌ها می‌تواند زمینه بهره‌برداری از ظرفیت ساختمان‌های آموزشی برای تولید برق را فراهم کند؛ البته میزان برق تولیدی هر مدرسه به عواملی مانند ظرفیت پنل‌ها، شرایط تابش خورشید و زمان اتصال به شبکه بستگی دارد.
از ۱۲۰ هزار مدرسه کشور، ۹۰ هزار مدرسه ظرفیت نصب پنل خورشیدی دارند
معاون سرمایه‌گذاری و توسعه سازمان انرژی‌های تجدیدپذیر با اشاره به ظرفیت مدارس برای مشارکت در تولید برق اعلام کرد که از حدود ۱۲۰ هزار مدرسه در کشور، نزدیک به ۹۰ هزار مدرسه از امکانات و شرایط لازم برای اجرای طرح نیروگاه خورشیدی برخوردارند.
در صورت اجرای گسترده این برنامه، ساختمان‌های آموزشی می‌توانند به بخشی از زیرساخت تولید پراکنده برق تبدیل شوند. تولید برق در محل مصرف، در صورت طراحی مناسب و هماهنگی با شبکه، می‌تواند به استفاده بهتر از ظرفیت انرژی خورشیدی کمک کند.
با این حال، برخورداری از شرایط اولیه برای نصب پنل به معنای امکان بهره‌برداری فوری در همه مدارس نیست. بررسی استحکام سازه، وضعیت بام، تجهیزات اتصال به شبکه، تأمین اعتبار و نگهداری سامانه‌ها از جمله مواردی است که در اجرای چنین پروژه‌هایی اهمیت دارد.
نیروگاه‌های خورشیدی چه نقشی در کاهش ناترازی برق دارند؟
ناترازی برق زمانی رخ می‌دهد که میزان تقاضا از ظرفیت قابل تأمین تولید و شبکه بیشتر شود. توسعه نیروگاه‌های خورشیدی می‌تواند در ساعات برخورداری از تابش مناسب، بخشی از این فاصله را کاهش دهد؛ به‌ویژه اگر تولید آن‌ها با زمان اوج مصرف برق هم‌زمان باشد.
با این حال، تولید نیروگاه خورشیدی به شرایط آب‌وهوایی و میزان تابش وابسته است و در شب برق تولید نمی‌کند. به همین دلیل، افزایش ظرفیت تجدیدپذیرها باید در کنار توسعه شبکه انتقال و توزیع، مدیریت مصرف، ذخیره‌سازی انرژی و سایر منابع تولید برق دنبال شود.
گسترش نیروگاه‌های خورشیدی در مدارس نیز می‌تواند علاوه بر کمک به تولید برق، فرصتی برای آشنایی دانش‌آموزان با انرژی‌های پاک و فناوری‌های مرتبط فراهم کند. میزان اثرگذاری این طرح در سطح ملی، به تعداد پروژه‌های تکمیل‌شده، ظرفیت واقعی آن‌ها و استمرار بهره‌برداری وابسته خواهد بود.
آوا رحمتی
نویسنده و خبرنگار حوزه اجتماعی
آوا رحمتی، روزنامه‌نگار و نویسنده حوزه اجتماعی، فعالیت حرفه‌ای خود را با تمرکز بر موضوعات اجتماعی و حقوقی آغاز کرده است. علاقه او به بررسی مسائل جامعه و روایت دغدغه‌های شهروندان، مسیر کاری‌اش را به سمت تولید محتوای تحلیلی و گزارش‌های اجتماعی هدایت کرده است.
او پس از فارغ‌التحصیلی در رشته حقوق، از سال ۱۳۹۷ با نگارش مقالات تحلیلی برای رسانه‌های خبری فعالیت خود را آغاز کرد و در ادامه با حضور در حوزه خبرنگاری میدانی، تجربه بیشتری در پوشش مسائل اجتماعی و تهیه گزارش‌های تحقیقی به دست آورد.
رحمتی در حال حاضر به عنوان دبیر بخش اجتماعی و گزارش‌های تحقیقی یک مجله خبری فعالیت می‌کند و موضوعات مرتبط با جامعه، حقوق شهروندی و مسائل کمتر دیده‌شده اجتماعی را دنبال می‌کند.
رویکرد حرفه‌ای او بر شنیدن روایت‌های مختلف، توجه به گروه‌های کمتر شنیده‌شده جامعه و ارائه گزارش‌هایی دقیق و مسئولانه درباره مسائل اجتماعی است.
